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[期刊论文] 作者：沈秋喜,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
每天都有数以万计的学生走进教室学习，这些教室基本上都是相同的。几十个孩子，几排桌椅，教师站在黑板前讲课，学生坐在座位上听课。而江苏省无锡市新区实验小学五（5）班的学生在学习......
[期刊论文] 作者：沈秋喜,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
每天都有数以万计的学生走进教室学习，这些教室基本上都是相同的。几十个孩子，几排桌椅，教师站在黑板前讲课，学生坐在座位上听课。而江苏省无锡市新区实验小学五（5）班的学生在学习《统计表和条形统计图（二）》这个单元时体验了不一样的课堂、不一样的学习。 镜头一：同......
[期刊论文] 作者：沈秋喜,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
数学是研究数量关系和空间形式的科学。魔术是巧妙综合视觉传达、心理学、表演学的不同领域，制造出变幻莫测的假象的一种表演艺术。当数学与魔术发生碰撞，当科学与艺术开始融合，蕴藏着大量数学知识的数学魔术应运而生了！如何将数学魔术转化成为课堂学习的内容，逐渐成......
[期刊论文] 作者：沈秋喜,
来源：小学数学教育 年份：2021
整理与复习是小学数学的重要课型之一。整理与复习,一方面通过整理对所学知识进行回顾、梳理,使之条理化、系统化;另一方面,通过复习查漏补缺,帮助学生进一步巩固、深化所学知识,提高运用知识解决实际问题的能力。如何有效地上好整理与复习课?下面以苏教版教材......
[期刊论文] 作者：沈秋喜,
来源：教师博览 年份：2021
随着移动学习工具的普及和"互联网+教育"的深度融合,自主探究学习变得常态化。比如,让学生观看"微视频"进行个性化自主学习,参加"翻转课堂"进行拓展延伸学习,登录"一起作业"进行游戏化学习,合理利用现代信息技术的优势资源,使数学教学内容更丰富,学生的学习方式......
[期刊论文] 作者：许光新,沈秋喜,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2013
数感是一种主动地、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度和意识,是人的一种基本数学素养。数感有内隐的特点,但并不是虚无缥缈的,它是数字、数位、计数单位,数的大小关系等...
[期刊论文] 作者：沈秋喜, 钱艳妮,
来源：小学教学研究 年份：2022
数学概念教学的关键在于对数学概念本质的理解和把握，有效的概念教学成为探讨的方向。笔者以“长方形和正方形的面积计算”为例，在真实情境中，经历深层想象和多次推理，理解长方形和正方形面积的本质，体会面积计算的价值。......
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