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[期刊论文] 作者：沈秋琴,
来源：吉林医学 年份：2013
目的：探讨心理干预手段对重症肝炎患者心理问题的作用。方法：对21例重症肝炎患者分别在入院时、出院时进行症状自评量表测评,将测试结果与国内常模比较及自身前后比较。结果：入......
[期刊论文] 作者：沈秋琴,,
来源：基层医学论坛 年份：2006
快速血糖监测近年来在临床中应用比较广泛，我院120急救中心自2005年1月开始对急救患者有糖尿病高危因素者进行快速血糖测定，以迅速获取可靠血糖值，指导临床用药。...
[期刊论文] 作者：沈秋琴,
来源：经济视野 年份：2019
随着医疗改革的不断深入与加快发展,对医疗保险基金管理的要求越来越严格,医院医疗保险管理系统的应用与管理已经成为了现阶段医院运营不可缺少的技术支持与基本设施。但是由...
[期刊论文] 作者：沈秋琴,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2012
一、“精”于细节指导，激活学生思维，迸发数学智慧 在数学课堂教学中，教师要组织各种数学活动，激活学生思维，使学生进入积极、敏捷和高效的思维状态，提高教学质量与教学效果。 数学教学活动中，不只是数学知识的学习，更重要的是激活思维，渗透数学思想方法的启蒙教育......
[期刊论文] 作者：沈秋琴,
来源：经济技术协作信息 年份：2019
随着医药卫生改革的不断深入和医疗服务市场的不断变化,对医院医疗保险管理模式提出了更高要求。尤其是计算机技术与信息技术的快速发展,信息技术是当前世界先进生产力的杰出...
[期刊论文] 作者：沈秋琴,,
来源：交通医学 年份：2006
在有效的时间窗内积极恢复血流再通，是挽救急性脑梗死患者生命，降低病残率的有效方法。我科2004年11月～2006年6月应用纤溶酶联合依达拉奉治疗急性脑梗死（6～24小时内）患者，收到良好效......
[期刊论文] 作者：沈秋琴,,
来源：小学时代(教师) 年份：2012
小学语文课堂教学一直存在重课内轻课外的现象,导致很多课内的知识囫囵吞枣难以消化理解,很多课外的有用知识被忽略。本文将以目前小学语文课堂效率低下的原因分析为主线,探...
[期刊论文] 作者：沈秋琴,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2011
【摘 要】 有了课堂评价，不仅老师的教学有了目的，而且学生也会目的性很强地去学，老师和学生就会互动得非常的默契，更加能体现学生的学习主体地位。以下是我在实际工作中对课堂教学评价的一点体会和感想。我们上的是一堂生动活泼的课，要让学生们在课堂中感受学习的快......
[期刊论文] 作者：沈秋琴,,
来源：母婴世界 年份：2014
目的：探讨舒适护理模式在小儿肺炎患者的观察和临体会。方法：对近年来在小儿肺炎患者中分别采用舒适护理和常规护理的病历资料进行分析和总结。结果：将两组症状消失时间、体征消......
[期刊论文] 作者：沈秋琴,,
来源：快乐阅读 年份：2012
小学语文课堂教学一直存在重课内轻课外的现象,导致很多课内的知识囫囵吞枣难以消化理解,很多课外的有用知识被忽略.本文将以目前小学语文课堂效率低下的原因分析为主线,探讨...
[期刊论文] 作者：沈秋琴,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
21世纪将是人类依靠知识,创新实现自身可持续发展的世纪。世界已经进入知识经济时代,面对知识经济的挑战和机遇,实施素质教育,以实现国家的科教兴国战略,是当今教育改革的主...
[期刊论文] 作者：沈秋琴,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
书面表达不同于命题作文,考生要根据题示,清楚连贯地传递信息,表达意思。由于不是命题作文,考生不能脱离所给情景而随意发挥,也不同于汉译英而进行整段翻译。要在限定的词数...
[期刊论文] 作者：沈秋琴,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2021
“课堂教学是师生生命历程中的一段重要经历”,要不顾一切课内外的干扰,沉得住气,守得住阵,因为“我们是在为孩子们上课”.聚焦核心素养,立足“三学”课堂,以“三学”引路—...
[期刊论文] 作者：沈秋琴,
来源：中国医疗管理科学 年份：2014
【摘要】目的：探讨循证护理模式在急性脑卒中患者的效果和体会。方法：将近年来对急性脑卒中患者分别给予以循证护理和常规护理的病历资料进行分析和总结。结果：将两组总有效率、SAS、SDS、MESSS、Barthel、病员满意度方面进行比较，P＜0.05，差距具有显著性，循证组优于常......
[学位论文] 作者：沈秋琴,
来源： 年份：2015
项目型产品生产具有专用性强、基于订单组织生产、每次产出批量小的特点,其生产物料管理水平的高低在很大程度上决定了生产运作成本的高低,从而对订单利润具有十分重要的影响。本文针对国内企业的实际情况,研究面向项目型生产管理的实用、有效的物料供应管理方......
[期刊论文] 作者：沈秋琴,
来源：教育 年份：2022
近年来,教育“内卷”现象愈演愈烈,“绝不能让孩子输在起跑线”的思想在社会蔓延,很多小学生既要开展校内课堂学习,还要参与校外各种辅导班,包括学科辅导类、兴趣爱好类等素质课程,尤其是小学高年级学段即将迎来小升初这一严峻考验,面临日益严重的课业和学习负......
[期刊论文] 作者：沈秋琴, 蒋欣,
来源：数学之友 年份：2023
基于当前的“双减”意义及小学生把握知识、融会贯通形成自己的知识结构的难度，教师需要由果溯因、对症下药，才能真正“减有成效”.为此，践行以人为本、聚焦深度学习、关注高阶思维、“优效学习”……是当前课堂教学改进，落实减负工作的一个突破口.本文试图在“双减......
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