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[期刊论文] 作者：沈翔,何季军,
来源：江苏教育（中学教学版） 年份：2021
用开放式的导学案引导学生自主整理章节知识体系,构建思维导图.用小组合作的复习方式,互助解决学习中产生的问题.构造自主发展、在学中立的课堂新质态....
[期刊论文] 作者：沈翔 何季军,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2021
【摘 要】用开放式的导学案引导学生自主整理章节知识体系，构建思维导图。用小组合作的复习方式，互助解决学习中产生的问题。构造自主发展、在学中立的课堂新质态。 【关键词】互助学习;复习课;“立学课堂” 【中图分类号】G633.7 【文献标志码】A 【文章编......
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