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[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
通过对数学爱好者社团的组织和实施进行实质性的研究和分析,给出一条数学爱好者社团组织与实施的途径,并探索着提出今后数学爱好者社团的发展方向。...
[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：数学学习与研究 年份：2010
排列、组合是学习二项式定理的基础，更是学习概率所必须具备的知识．通过对排列、组合的学习，可以提高学生的抽象思维能力和逻辑推理能力．但对这一章节的内容，许多学生感到难学．我想......
[期刊论文] 作者：沈锡平,
来源：基础教育论坛 年份：2020
生活是作文的源头活水。生活中有着广泛而灵动的作文素材,让学生走进生活,让生活走进学生的作文,让作文充满生活的气息,这是作文教学孜孜以求的目标。...
[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：卫生职业教育 年份：2008
选择题要求知识全面，解题准确、快速，是考查学生是否具有坚实基础和分析、解决问题能力的一种好题型。但不少人忽视了选择题的特点，将选择题当成综合题来做，以致感到考试时间不够......
[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：职业技术 年份：2008
数学课的备课的过程是学习、分析、研究、处理教材的过程。特别是随着教学内容、教学手段的日益现代化，更需要把课备得深入、精辟、透彻。就是提高教学质量的基本途径。下面我......
[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：职业技术 年份：2008
函数是数学中最主要的概念之一。在目前的高职数学教学中,从“集合”的知识开始,通过集合元素的对应关系来理解函数的概念并引入了函数的单调性、函数的奇偶性和反函数。借助...
[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：职业技术 年份：2007
解数学题特别是证明题,要掌握好三个步骤。一是审题、二是联想、三便是答题。这三个步骤中最难掌握的就是审题。有些同学总有这样的疑问,他(她)是怎么想到的,我怎么没有想到...
[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：职业技术 年份：2013
如何更好地培养学生的能力,如学生的运算能力、逻辑推理能力、观察能力、想象能力,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,笔者认为这就要求教师必须充分、...
[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：职业技术 年份：2015
学业水平测试前的复习工作是必要的，通过复习，学生的数学基础知识和基本技能会有提高。为了帮助学生提高分析问题和灵活运用的能力，在复习阶段老师们普遍加强了练习，这些练习无论......
[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：职业技术 年份：2011
有些学生,做数学习题时喜欢手捧一个计算器,甚至是当问他3＋5等于多少？他会告诉你等一会儿,然后一本正经地拿出计算器来,按了几个键后告诉你等于8,运算能力很差。运算能力、逻辑......
[期刊论文] 作者：沈锡平,,
来源：语文课内外 年份：2018
写作应该是一项充满情感的活动.古人云:情者文之经也.抒情对于写作而言是十分重要的.它的作用在于以情感人,激起读者感情上的共鸣.写作时可以采用直接抒情和间接抒情两种方式...
[期刊论文] 作者：沈锡平,
来源：黑龙江财会 年份：1996
对财税部门促进经济增长方式转变的几点建议沈锡平国家“九五”计划和２０１０年远景目标纲要中明确提出：促进国民经济的持续、快速、健康发展，关键是实现具有全局意义的根本性转变，其一......
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