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[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：教学月刊·中学版(政治教学) 年份：2004
学科大概念反映学科的核心知识结构和本质,规约着议题式教学的结构化方向,是学科知识之于议题式教学的制高点。在大概念视阈内进行议题式教学的过程是一个指向学科大概念的议...
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
随着云时代的来临,大数据(Big data)吸引了越来越多的关注,人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据,并命名与之相关的技术发展与创新。在高中课堂教学领域,大数...
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：上海教育科研 年份：2008
探索意识是指人所具有的愿意并能够多方寻求答案解决疑问的心理素质,是创新思维和创新行为发生的前提。人的探索意识早在孩童时代就已萌生并表现得十分强烈,然而我们十分无奈...
[学位论文] 作者：沈雪春,,
来源：华中科技大学 年份：2020
随着经济社会的发展,人们的法治意识不断提高,保险在社会生活中越来越重要,保险标的的范围也越来越广泛。保险代位求偿权作为保险法的重要制度,对保险业的发展有重要影响。通过这一制度,在弥补被保险人损失和防止其不当得利的同时,有效让负有责任的第三人承担责......
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2010
眼下,新课程的出台和实施给教育工作者提出了新的要求和目标。学校课堂教学作为课程改革前沿阵地,如何有效开展课堂教学,如何体现以生为本的理念就成了我们必须思考的重要问...
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：中学政治教学参考 年份：2015
最近听了几堂在"以学论教"理念要求下开设的高一年级"我国政府受人民监督"的复习公开课,笔者感觉"以学论教"原则在高中政治课堂的贯彻程度具有非常态性,有很多课堂仍然置...
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：中学政治教学参考 年份：2018
学科主题型活动教学是主题教学和活动教学的学科性融合,是师生(主要是教师)根据学科任务和教育目标选择主题,围绕主题设计系列活动,让学生在主体性活动中循序渐进地建构...
[期刊论文] 作者：沈雪春,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2019
议题式微探究学习是思想政治课教学改革发展到议题式教学时期的微型样态,是学生在教师指导下运用自身经验和学科知识对微小议题进行短时段研究性学习的过程,其显著特征是“微...
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：中学政治教学参考 年份：2010
探究式教学已广泛地存在于中学政治教学之中,它在培养学生发现问题、思考问题、自主解决问题的意识和能力方面的作用日渐成为共识。学生在教师的指导下主动地探索,掌握认识和...
[期刊论文] 作者：沈雪春,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2020
议题式教学是一种与活动型学科课程相适应的新的教学方式,它以议题形式呈现和解决问题,以情境载体展开和活化学习,以建构方法梳理和内化概念,以活动过程培育和提升素养,具有...
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：中学政治教学参考 年份：2007
不同的教育价值观衍生了不同的学习质量评价标准，从而作出不同的价值判断。在新课程的旗帜下，教育的培养目标已由单纯获取知识．转为在获得知识的同时获得能力并提高素质，人的情感......
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：思想政治课教学 年份：2018
议题式教学是以"议题"为引线,以情境为载体,以活动为路径,以学科知识为中心,以学科素养为培育目标的一种教学方法。议题式教学的最显著特征是"议","议"的成功与否是课堂成功...
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
议题式复习课教学是指,以"议中学"的方式进行复习课教学的一种方法。与议题式新授课相比,议题式复习课更直接指向甄别性的结果评价。《普通高中思想政治课程标准(2017年...
[期刊论文] 作者：沈雪春,
来源：教学月刊：中学版（政治教学） 年份：2018
主题型活动教学具有主题情境、主题活动和主题知识三个基本要素。主题情境是主题活动教学的基础，承载着主题活动开展和主题知识建构的任务。基于知识理解、知识应用和知识迁移......
[期刊论文] 作者：沈雪春,
来源：教学月刊：中学版（政治教学） 年份：2018
议题式教学的课堂特征,要求教师带领学生在议题贯通中学习,在思行合一中活动,在社会交往中建构,在素养培育中发展,遵循议题贯通、思行合一、社会建构和素养中心四个课堂组织...
[期刊论文] 作者：沈雪春,
来源：教学月刊:中学版(政治教学) 年份：2019
学科大概念反映学科的核心知识结构和本质,规约着议题式教学的结构化方向,是学科知识之于议题式教学的制高点.在大概念视阈内进行议题式教学的过程是一个指向学科大概念的议...
[期刊论文] 作者：沈雪春,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
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[期刊论文] 作者：沈雪春,
来源：江苏教育·班主任 年份：2018
【摘 要】适合学生成长的课堂道德生活是学生需要、想要和能要的追求生命自觉和品德自由的课堂生活，具有德育目标现实化、德育内容生活化和德育方式自然化的特征。这样的课堂既要遵“适合”之道，又要崇“适合”之德。“遵‘适合’之道”意味着课堂需要遵循教学规......
[期刊论文] 作者：沈雪春,
来源：福建教育 年份：2019
议题式教学的课堂架构是教师立足课堂整体,从系统优化层面对课进行的顶层设计,是议题式课堂教学从理论走向实践的重要环节,它就像是一堂课的"骨架",关系到一堂课的布局和层次...
[期刊论文] 作者：沈雪春,
来源：新高考：文科版 年份：2004
《经济常识》下册的第一轮复习既有政治学科其他知识第一轮复习的共性，也有其个性，包括知识的个性和时段的个性。在复习中，考生既要站在整个《思想政治》复习的高度构建知识体系......
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