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[期刊论文] 作者：沙珠双,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
比较是阅读教学中重要的策略之一,也是教师常用熟悉的教学手段,但在现实教学中往往走过场、成效低。本文从"情境""目标""时机""思维"四个维度,提出了"比较"阅读策略要从关注...
[期刊论文] 作者：沙珠双,
来源：语文教学通讯 年份：2005
设计理念 诗意的语文课堂影响着学生的心灵与人格，在每个学生的内心不断建构一方美丽的精神乐土。《浅水洼里的小鱼》教学设计旨在使学生感受生命的平等与可贵，感动于一次次平......
[期刊论文] 作者：沙珠双,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2015
关于童话,在《儿童文学词典》有这样的描述：＂童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节＂。童话拥有通俗......
[期刊论文] 作者：沙珠双,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2016
“这一刻，我更坚信：童话，对于人的一生，启迪是真的，温暖是真的，感召是真的，滋养是真的，信任是真的……”再次合上《爱满教育》，心底一次次重复着何夏寿老师在书里写的这番话，思绪不禁又飘到孩提时。 赶上科技发展的大好时代，在我5岁那年，家里买了彩电。童年，虽不像何老师......
[期刊论文] 作者：沙珠双,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2016
自新课标提出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”后，许多专家和一线教师都在致力于“语用”方面的实践探索与研究。课堂聚焦语言学习、指向语言实践、学习语言表达。一时间，“语用”成为诸多教师口中、笔下的高频词。本文拟从语用的视角观照......
[期刊论文] 作者：沙珠双,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】关于童话，在《儿童文学词典》有这样的描述：“童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节”。童话拥有通俗易懂的语言，离奇曲折的情境，通过现实与虚构的联系反映生活，非常吸引读者。故......
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