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[期刊论文] 作者:洪才荣,
来源:新教育 年份:2006
知识是思维活动的结果,又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别,又有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过程,应是培养学生思维能力的......
[期刊论文] 作者:张文宇,薛惠锋,张洪才,荣群山,
来源:西安石油学院学报(自然科学版) 年份:2002
认为数据量的巨大和高维、用户交互与先验知识的利用等等是知识发现领域面临的问题和难点 .粗糙集理论是一种具有模糊边界的集合理论 ,它作为研究知识发现的新型工具 ,能严格地处理不精确数据的分类问题 ,被广泛应用于不相容决策表中的规则提取过程中 .针对粗糙......
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