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[期刊论文] 作者：洪晓圆,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：鄉村的小学生一直处在闭塞的环境中，见世面比较窄，动手能力也较差。同时很多家庭存在个体差异，导致学生的学习水平更是参差不齐。数学是一门逻辑严谨、科学性强但又很抽象的学科，教师如果想让所有学生都能发展进步，提升数学成绩就需要探索出不一样的教学方式。......
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