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[期刊论文] 作者：洪湛燕,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】在农村初中“学困生”中，以数学“学困生”的数量最多，数学“学困生”的产生有学生自身的原因，同时也与家庭、社会以及教育等因素的影响有很大关系。要使数学“学困生”得到转化，必须帮助学生“优化心态，树立信心”，在通过“强化训练，夯实基础”、“创造条件，体......
[期刊论文] 作者：洪湛燕,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 在解答数学题目时，学生不仅需要具备基础的数学知识，还需要掌握灵活应用知识的方法，具备善于分析、善于思考的数学思维能力。逆向思维作为数学思维能力当中的一种，在初中阶段的数学学习中能够为学生带来许多便利。通过逆向思维的探索，学生就能够在原有的知......
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