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[期刊论文] 作者：洪艺凌,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：通过对文献资料的学习，从四个自闭症儿童的社交障碍存在的问题展开介入，主要是行为刻板，注意力缺陷，情绪波动明显和语言沟通障碍四个方面，运用小组工作技巧介入实务过程，探究小组工作介入的可操作性，帮助他们克服社交障碍，不断提高与他人主动交往的能力。 关键词......
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