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[期刊论文] 作者:浦娌娜,, 来源:新教育 年份:2017
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[期刊论文] 作者:浦娌娜,, 来源:新课程学习(学术教育) 年份:2009
提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础。但对学生而言,听力往往又是难度最大的。长期以来传统的外语教学重视读写训练,而忽视听...
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