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[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：职教论坛 年份：2014
质量是一个相对的概念：它是多维的，解释的，而且是为背景所决定的。英国职业教育以市场需求为导向，构建了国家资格框架体系下的外部保障和内部保障相结合的职业教育质量保障体系，该......
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：教师教育研究 年份：2015
如何建设一支"双师型"职教师资队伍?目前,我国已经形成了"技术师范大学培养、国家级职教师资基地培训和教师企业实践"的职教教师教育模式。但是,职教教师"双师型"内涵依旧更...
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：职业技术教育 年份：2014
校长培训是校长专业发展的有效形式。传统校长培训模式中,校长处于被动的受教育状态,缺乏自主发展的动力和激情;"影子校长"培训模式赋予校长以"追随者、学习者、合作者和质疑...
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：中国职业技术教育 年份：2016
对近30年来国家和地方兼职教师政策文本分析发现,兼职教师问题一直是国家教育政策关注重点,兼职教师经历从被政策关注到出台专门政策的过程。2012年教育部《职业学校兼职教师...
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：职教论坛 年份：2009
《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确指出,职业教育要以就业为导向深化教育教学改革。教育部教职成[2008]8号文件《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》特...
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：中小学教师培训 年份：2007
人力资本下的教师专业发展有利于教师在同行竞争中获胜，促使学校竞相投资，教师分层越来越严重，学校整体教学出现更大差距，教育问题更加严重。社会资本下的教师专业发展强调教师之......
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：职教论坛 年份：2014
当前,我国已经形成了"高等学校(技术师范学院)培养为主体、93个国家级职教师资培训基地和教师职后企业实践为辅助"的职教教师专业化发展模式。但是,总体上"双师型"更多停留文...
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：职教论坛 年份：2014
职业院校教师到企业实践是职业教育本质属性决定的,也是世界各国职业教育对专业教师的基本准入要求。但是,教师企业实践涉及到政府(教育、财政、国资委等)、企业、学校和教师...
[学位论文] 作者：涂三广,,
来源：华东师范大学 年份：2008
教育是培养人的事业,教师是学校教育的关键因素,教师教育的成功与否决定着教育事业本身的成败。因此,教师教育改革一直是教育改革的重心。在国家提倡建设和谐社会的今天,如何...
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：比较教育研究 年份：2016
2014年4月，英格兰颁布新的《教师和教育培训者的专业标准》（简称“2014年标准”），新标准是基于2007年《终身学习部门教师、辅导人员和培训者的专业标准》的修订和完善。新标准提......
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：中国职业技术教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：职教论坛 年份：2009
文章厘清了职业教育集团化办学的一些基本问题,分析了职业教育集团化办学现存的主要问题,并提出一般性的对策建议。...
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：中国职业技术教育 年份：2014
职业教育质量保障体系建设是当前职业教育内涵建设的重要环节。职业教育作为服务地方和区域经济产业发展和劳动力就业需求的一种教育类型,应该以区域为质量保障的主体,来整体...
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：职教通讯 年份：2018
新世纪后,英国政府把反思实践能力作为教师专业发展的主要能力要求。如何成为真正的反思性实践者?在认识上,应该把反思性实践作为哲学和方法论;在实践中,必须对舍恩传统的"反...
[期刊论文] 作者：涂三广,
来源：职教论坛 年份：2020
新世纪后,英国对职教教师提出了“双专业”的目标要求。英国职教教师“双专业”本质是什么?它是一直存在的吗?其现实与历史有何不同呢?本研究通过对英国职教教师的历史发展分...
[期刊论文] 作者：涂三广,,
来源：职教论坛 年份：2010
大力推进“工学结合、校企合作、顶岗实习”教学模式是新一轮职业教育教学改革的核心，实际上．“工学结合、顶岗实习”的逻辑前提是“校企合作”。如果企业不和学校合作，学生去哪......
[期刊论文] 作者：涂三广,
来源：教育实践与研究 年份：2007
本文针对目前教学管理中的听课环节所存在的弊端，从听课的步骤、理念和校长听课的角色等方面，作了有见解的阐述。...
[报纸论文] 作者：涂三广,,
来源： 年份：2004
人们常说，“一个好校长就是一所好学校”。为了解我国中职学校校长的基本情况，笔者日前对全国中职学校（包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校）的校长（包括正、副校长）进行了......
[期刊论文] 作者：涂三广,
来源：国外职业教育 年份：2013
继续教育学院是英国职业教育体系的重要组成部分，在英囤．职业技术教育与培训主要由职业／继续教育学院、大学技术学院（UTCS）和职业技术教育培训机构（如国家技能中心）承担．其中继续教育......
[期刊论文] 作者：涂三广,
来源：西南教育论丛 年份：2008
没有人敢说我们的评价是出于教师合作的、互信的行为，评价一直以来就是绩效、问责的管理措施，校长、教师都是在评价的压力下工作生活。企业、公司和这个世界都在倡导：合作才能发......
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