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[期刊论文] 作者：涂如梅,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
本文笔者就自己在教学实践中发现的学生抄袭作文现象进行了原因分析，同时提出对症下药的策略：一、正面引导，激发写作的情趣。二、巧妇难为无米之炊，要为学生提供素材。三、观察实......
[期刊论文] 作者：涂如梅,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
在小学语文教学中丰富学生的语言积累相当重要。笔者在文中就如何开辟语言积累的途径，丰富学生语言积累，谈以下几点体会：一、指导朗读，丰富积累；二、认真品析，深化积累；三、积极说话......
[期刊论文] 作者：涂如梅,,
来源：读与写 年份：2017
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[期刊论文] 作者：涂如梅 ,谭春贤,,
来源：人间 年份：2016
本文讲述了在小学高年级习作评改中，学生“自评互评”的评改方式的改革，涵盖六大操作步骤，让我们明白了习作评改对提高学生写作水平的重要性。...
[期刊论文] 作者：涂如梅 谭春贤,
来源：人间 年份：2016
摘要：本文讲述了在小学高年级习作评改中，学生“自评互评”的评改方式的改革，涵盖六大操作步骤，让我们明白了习作评改对提高学生写作水平的重要性。 关键词：习作评改；自评；互评 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）11-0245-01 众所周知，作文批......
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