搜索筛选:
搜索耗时0.0491秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：涂少兴,
来源：东西南北·教育 年份：2014
以专家引领、同伴互助和自我反思为主要形式的教学研究活动，是促进教师专业成长的有效途径，是提升教学质量的关键。随着新课改的实行，越来越多的呼声也开始要求教学研究活动创新......
相关搜索：
