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[学位论文] 作者：涂荷玲,
来源：南京师范大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：李如密 涂荷玲,
来源：阅读（教学研究） 年份：2016
【摘要】根据“风格”和“艺术”的词源演进来看，风格始终与艺术和审美紧密联系。教学风格艺术，即教师以自己的教学风格为基础，以学生发展为最终目标，在教学当中给学生带来一种身心愉悦乃至审美的教学效果。明确学生感知、体验、享受教学风格的审美过程，有利于教师引......
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