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[期刊论文] 作者：涂运芳,,
来源：物理教学探讨 年份：2011
本文就新课改下“学案导学”的意义、编写原则、操作方法以及在实施中遇到的困惑和思考提出自己的观点。...
[期刊论文] 作者：涂运芳,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
计算机网络的发展过程的三个阶段,计算机及其网络可以提供的主要功能,计算机及其网络存在的优点和缺点....
[期刊论文] 作者：涂运芳,
来源：物理教学探讨 年份：2010
窗外日新月异，窗外天翻地覆，而我们呢，多年不变的教法，简单机械的重复，填鸭式的灌注，只为那些冰冷却权威的数字。数字的背后，是成长的艰辛，是茫然，是被动的接受。不再怀疑，不再质询，考证，快乐的学习，只是一种奢求。考试是被膨胀的机器，数字决定我们的命运，所以，一切都在继续。直......
[期刊论文] 作者：涂运芳,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
物理图像是运用数学的“形”载着物理的“质”，是一种形象、直观的“语言”.从高考试卷来看，每年都有很多有关物理图像的问题，图像型的物理问题是从不同角度来考查物理知识，涉及的知识面宽，综合性强，设置的干扰因素多，这也是图像型物理问题解答困难的重要原因. 图象......
[期刊论文] 作者：田诚, 涂运芳,,
来源：物理教学探讨 年份：2017
电能输送的核心在于减少输电过程中的电能损耗,学生学习该知识点时普遍缺乏形象直观的感知,对知识的理解不够深入。本文从实验角度出发,通过自制物理模型来探究电能输送中降...
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