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[期刊论文] 作者：淳小丽,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
科学研究成果表明,汉字是"复脑文字",大脑认识汉字"形、音、义"多重编码并用,既能调动左脑的逻辑思维,又能调动右脑的形象思维,直觉思维,显示了汉字具有开发人的智力的巨...
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