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[期刊论文] 作者：温兴喆,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
摘 要：在职业教育中，乐理课怎样能被学生接受并喜爱，是一项重要的研究课题。本文从乐理一科入手，阐述怎样提高学生的音乐素质，正所谓举一反三，触类旁通。 关键词：活跃课堂；乐理教学；能力水平 从职业教育的特点出发，跟踪中职学校艺术专业学生的升学和就业情况，我们不......
[期刊论文] 作者：温兴喆,
来源：成才之路 年份：2012
摘 要：作为一名学习音乐的人都知道，视唱练耳是基础，其中包括的知识面尤其广泛，不管是从事乐器演奏的人还是从事演唱、指挥的人来说，首先面临的就是识谱、唱谱。深入点说主要通过视唱和音乐听记来训练学生的音乐听觉，发展音乐思维能力，逐步提高学生对音乐的认知程度；同......
[期刊论文] 作者：温兴喆,
来源：商情 年份：2011
如果说书籍是人类的精神食粮，那么音乐就是耳朵的食粮。作为一名职业学校的老师，我所面对的是处在青春期的“大孩子”，看到他们就像早上初升的太阳，朝气蓬勃、奋发向上、努力进取......
[期刊论文] 作者：温兴喆,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：德育是班主任工作中最重要的一部分。现代社会对技术型人才的要求越来越高，中等职业教育的地位越来越重要。要成为合格的技术型人才，除了要有过硬的专业技术，还必须有正确的思想道德观念、积极健康的心态。而作为学校、社会、学生之间的“纽带”——班主任，对......
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