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[期刊论文] 作者:温和训, 来源:江西教育C 年份:2015
摘 要:创新思维的培养是课堂教学的主要目标。营造课堂教学中的创新性思考氛围,需要完成传统课堂的三大转变:教师变“独角戏主角”为“煽风点火者”,学生变“接受者”为“质疑者”,教学过程变“挖掘”为“引爆”。教师要勇于探索,通过运用多媒体教学手段,优化教学设计,......
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