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[期刊论文] 作者：温惠琼,
来源：师道：教研 年份：2017
音乐新课程标准的三大总目标，放首位的是：情感、态度与价值观。丰富情感体验，培养集体主义精神和对生活的积极乐观态度，树立终身学习音乐的愿望。通过音乐学习，使学生的情感世界受......
[期刊论文] 作者：温惠琼,
来源：新课程·上旬 年份：2017
（广东省广州市花都区新华街第四小学） 摘 要：音乐是小学教育的重要内容，对于陶冶情操、培养良好的审美情趣和人文素养、促进小学生全面发展具有重要的作用。但当前有很多小学生对音乐缺乏兴趣，越往高年学段走，越不愿意学习音乐，小学生的音乐素养不高已经成为不争的......
[期刊论文] 作者：温惠琼,
来源：师道·教研 年份：2019
音乐是反映人类现实生活与情感的一种艺术。它能为大家带来听觉享受，净化人们的心灵;能帮助我们抒发情感，使心灵得到释放;更可以升华我们的认知，濯清心智。但是当前的小学音乐教学现状并不乐观，一来受音乐课时限制，小学生所能接触的音乐元素有限;二来小学音乐教学的......
[期刊论文] 作者：温惠琼,
来源：师道·教研 年份：2017
音乐新课程标准的三大总目标，放首位的是：情感、态度与价值观。丰富情感体验，培养集体主义精神和对生活的积极乐观态度，树立终身学习音乐的愿望。通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对父母、对朋友、对一切美好事物的真挚感情，进而养成对......
[期刊论文] 作者：温惠琼,
来源：中小学班主任 年份：2021
[摘要] 音乐教学含有丰富的审美教育内容，教师应遵循渗透传承中华优秀民族文化的理念。在小学音乐课堂教学中，可通过选材展现多元文化，律动中体验民间舞蹈，拓展中总结民歌特点，情境中感受文化氛围，让学生潜移默化领略传统文化的绚丽之美，实现学生的全面发展。 [关键......
[期刊论文] 作者：温泉,李建华,郭春江,温惠琼,胡洁,,
来源：中国初级卫生保健 年份：2006
目的 为了加强我国控烟能力建设．2002年我区参加了WHO／中国（深圳）控烟能力建设社区、学校子项目，在社区子项目中，我们选择了东门街道办事处5个社区居委会作为试点、方法 经过1年多......
[期刊论文] 作者：温泉,李建华,郭春江,温惠琼,胡洁,
来源：特区经济 年份：2005
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