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[期刊论文] 作者：温桃妹,,
来源：新教师 年份：2019
道德与法治是一门培养学生良好品德与行为习惯的综合性课程,衡量教学实效的标准就是看学生良好品德与行为习惯的养成情况.因此,提高课堂效率,提升课堂教学效果是学科教师的职...
[期刊论文] 作者：温桃妹,,
来源：新教师 年份：2018
规则是人社会化属性的重要内容,从小培养学生的规则意识是道德与法治课程的重要内容,同时,也是小学德育课程的重要任务。在实际教学过程中,笔者针对学生的实际情况,通过...
[期刊论文] 作者：温桃妹,,
来源：新教师 年份：2017
学、思、知、行历来是教学的基本要求。然而,在课堂上,能够将四者完美融合,让学生化知识为认同,将理念转化为自觉行为,却不是一件容易的事情。小学品德与生活（社会）课程有着自......
[期刊论文] 作者：温桃妹,
来源：新教师 年份：2020
中华优秀传统文化是中华民族在几千年的历史发展中积淀下来的精神财富,也是中华民族屹立于世界民族之林的重要基石。道德与法治作为传承文化的主要课程,自然承担着弘扬优秀传...
[期刊论文] 作者：温桃妹,,
来源：教师 年份：2017
当下小学课堂中的品德教育表面上很好地体现了素质教育的要求，教师在教学理念和目标上也很好地贯彻和实施了教育部提出的理念，品德学科教学质量已经有了质的提升。但品德学科教......
[期刊论文] 作者：温桃妹,
来源：新教师 年份：2021
小学道德与法治是一门以促进儿童思想品德和法治素养发展为根本的综合性课程。它以培养儿童良好品德与行为习惯为己任，在对儿童核心素养的培养上发挥着不可替代的作用。《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中指出，教师要多通过活动及身边的材料，引起学生的兴趣......
[期刊论文] 作者：温桃妹,
来源：新教师 年份：2021
小学道德与法治是一门以促进儿童思想品德和法治素养发展为根本的综合性课程.它以培养儿童良好品德与行为习惯为己任, 在对儿童核心素养的培养上发挥着不可替代的作用. 《义...
[期刊论文] 作者：温桃妹,
来源：新教师 年份：2018
规则是人社会化属性的重要内容，从小培养学生的规则意识是道德与法治课程的重要内容，同时，也是小学德育课程的重要任务。在实际教学过程中，笔者针对学生的实际情况，通过抓牢游戏、观察、辩论、监督四个环节，活教活用，强化了学生规则意识的形成。 一、突出落实四个环......
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