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[期刊论文] 作者：温珍翠,
来源：课堂内外·教师版 年份：2017
本文对当前我国初中英语口语教学现状进行了深入分析，并且提出了初中英语口语教学中应用任务型教学法的具体方式，以期能够进一步提高初中学生的英语口语水平。 1. 任务型教学法的概述 任务型教学法最早产生于20世纪80年代的美国，这种教学方法主要以建构主义......
[期刊论文] 作者：温珍翠,,
来源：赤子 年份：2004
英语语法教学是学生语言听、说、阅读和写作,以及实践的基础,可以反映出英语语言结构组织.因此,我们必须开阔创新,真正领悟语法教学改革中新课程标准的精神,在语法教学中培养...
[期刊论文] 作者：温珍翠,
来源：语数外学习·九年级 年份：2013
初中英语测试题是以课程标准为基准，以中考为标准的综合试题。试题的内容一般由听力、单项选择、完形填空、阅读理解、完成句子、任务型阅读、补全对话及书面表达组成。 听力训练在初中英语教学中至关重要，是提升学生英语水平的重要训练环节。笔者在长期的英语......
[期刊论文] 作者：温珍翠,
来源：知识窗·教师版 年份：2012
长期以来，英语阅读基本采用自下而上的阅读模式，学生获取信息的程序是“字母——单词——句子——段落——篇章——中心思想”。同时，英语教学局限于以应试教育为目的的阅读训练，并没有从提高学生获取信息能力的角度进行阅读教学，也没有足够重视培养学生的阅读习惯和......
[期刊论文] 作者：温珍翠,
来源：知识窗 年份：2020
本文主要分析了现阶段初中英语课堂教学中存在的问题,并提出核心素养下的初中英语课堂教学策略.培养学生的核心素养是时代发展的需要,英语教师要在自己的实际教学过程中,结合教学内容制定教学目标,采用灵活多样的教学方式,师生共同参与课堂活动.教师要在课堂教......
[期刊论文] 作者：温珍翠,
来源：课堂内外·初中教研 年份：2021
从以往英语教学的形式来分析,学生的地位处于弱化状态,学生在课堂上没有太多的表现机会,只有教师在课堂上独自讲解,给学生划学习考试的重点,让学生感觉到课程枯燥且无趣,所以学生在课堂上的表现就不够积极,教师的教学质量也就无法在真正意义上得到提高.本文结合......
[期刊论文] 作者：温珍翠,
来源：当代教学论坛 年份：2012
【摘要】本文从课堂阅读和课外阅读两方面进行了分析，对如何提高英语阅读教学的效率问题进行了探究。 【关键词】课堂阅读；课外阅读；阅读能力；教学效率 《英语课程标准》对学生阅读能力的目标要求有明显的提高：1、增加学生的阅读量。2、扩大阅读材料的范围。3......
[期刊论文] 作者：温珍翠,
来源：外语学法教法研究 年份：2011
【关键词】任务型教学 任务设计 《英语新课程标准》倡导任务型教学，它是一种以人为本，以应用为动力，以应用为目的,以应用为核心，能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径。这种教学途径既有效地培养学生运用语言的基本能力，又充分体现了教师尊重学生的实际需求......
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