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[期刊论文] 作者：温远萍,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2014
面对初中学生阅读不得法的困难和名著阅读难以深入、持久开展的局面，本文从名著阅读专题研究的角度，以“名著阅读指导课”为突破口，在提高学生阅读兴趣、强化学生阅读方法指导的......
[期刊论文] 作者：温远萍,
来源：珠海教育学院学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：温远萍,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2019
随着新课改的推行,素质教育在我国教育事业当中的地位越来越重要.与传统应试教育不同,素质教育更多注重学生综合素质的培养.在数学教育中,数学核心素养的培养能够帮助学生对...
[期刊论文] 作者：温远萍,
来源：广东教学报·初中语文 年份：2019
摘要：本文以课堂教学为突破口，以实践活动的跟踪指导为依据，从初中名著阅读“指导课”“汇报课”“拓展课”“复习课”的课型确立角度，探索基于部编教材“三位一体”指导思想的名著整本书阅读教学课程建设的途径，落实国家课程地方化的要求。 关键词：名著阅读；三课一......
[期刊论文] 作者：温远萍,,
来源：生活教育 年份：2014
农村学校的信息教育相对滞后,加上受家庭教育环境和经济环境的制约,农村初中学生能接触到的书籍很有限,致使他们阅读视野狭窄、知识面不广,严重影响了其语文学习的发展。如何...
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