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[期刊论文] 作者：游少飞,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：在小学数学课堂的教育实施过程中，教师不仅需要借助自主探究学习吸引学生们的课堂参与注意力，还需要借助自主探究学习提升学生的知识掌握和应用能力。因此，城中村小学数学教师需要正视数学课堂的上的自主探究学习价值，并以有效的教育引导手段激发学生的自主探......
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