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[期刊论文] 作者：游永恒,,
来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：2003
2 0世纪 90年代以来 ,我国学生的内部学习动机有一种逐步减弱而功利化学习动机又有逐步增强的倾向。虽然功利性的学习动机能在特定的情景中促进学生的学习 ,但它很难成为持久...
[期刊论文] 作者：游永恒,,
来源：四川师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1990
从西方国家的管理实践来看,五、六十年代以前、人们主要是从工作的外部来考虑激励问题的,如根据员工在工作中的绩效来确定员工的工资、奖金、表扬、惩罚、晋升等。但如何使工...
[期刊论文] 作者：游永恒,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
教育目的可以分为理性的教育目的和现实的教育目的,我国通过教育文件确定的理性教育目的,反映了时代发展的要求,代表了我们的教育理想。但我国现实的教育目的与此相去甚远。...
[报纸论文] 作者：游永恒,,
来源： 年份：2004
时代在发展，人们的道德观念与道德行为也在改变。但是，人们道德观念与行为的变化一定是积极的吗？过去帮助一个跌倒的路人，人们觉得是很自然的行为，现在遇到这种情况，很多人会犹豫不......
[期刊论文] 作者：游永恒,,
来源：管理现代化 年份：1992
很多人都认为开明的管理是不能乱用惩罚的,但在实际操作上,人们又倾向于使用惩罚来解决问题,在一些管理人员看来,加强管理就是“大胆”运用惩罚措施,强化管理就是敢于惩罚。...
[期刊论文] 作者：游永恒,,
来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：1999
在实施素质教育的过程中 ,学校教育的一个重要任务是关心学生的心理健康 ,促进学生个性的全面发展。为此 ,学校必须加强对学生的心理教育。心理教育除了心理指导、心理咨询这...
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：西华师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1993
使课堂教学质量达到整体优化是高等学校培养高质量人才的关键。我从事高教工作以来,在心理学课的教学中,探索了使课堂教学质量达到整体优化的方法和措施,并取得了满意的效果...
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：四川师范大学学报(社会科学版) 年份：2004
家庭中的素质教育是整个素质教育体系中的一个重要组成部分.在家庭教育中要有正确的人才理念以及与这种理念相适应的家庭教育措施.在孩子的认知发展、人格发展、道德成长、亲...
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：广西教育 年份：2006
实践证明“重点制”这种模式下的教育行为无法真正实现我们的教育目的；远离教育公平的目标；引发学生各种心理问题；造成道德教育的失落；导致学校之间的恶性竞争。可以说我们现在的......
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：四川师范大学学报：社会科学版 年份：1998
我国应试教育模式的形成既有教育体制的原因和教育指导思想上的失误，更有其广泛的社会心理基础。我们的调查表明，在教育目标、教学方法、课程设置、对待考试的态度等方面，公众的价值观和心理反应都自觉或不自觉地倾向于应试教育模式。但调查也表明，在公众中同样存在......
[期刊论文] 作者：游永恒,,
来源：教育学报 年份：2006
我国上世纪80年代以来在基础教育中形成的教育“重点制”促进了部分学校教学质量的提高,有力地推动了升学教育,但实践也证明这种“重点制”在发展的过程中带来了严重的问题。...
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：四川教育 年份：2000
创新是人的最高智慧品质,是人的本质力量的终极体现。一部人类发展史就是人类的创新史,是人类社会制度创新、技术创新、管理创新、观念创新、文化创新和教育创新的历史。...
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：重庆社会科学 年份：1995
【正】 人格是指在人们身上稳定的、经常表现出来的、对人的行为产生广泛、持久影响的那些心理特征。人格的特殊性就在于它一旦形成就有相当大的稳定性,并对人的行为方式的各...
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：心理科学 年份：1984
记忆作为个体认识活动的重要组成部分来讲,它所涉及的心理因素是很多的,其中同情感因素的关系尤为密切。生活经验告诉我们,最能使我们记住的就是那些我们最感兴趣的、我们最为之激动的东西。越来越多的事实证明,人的情感、情绪活动在人的记忆过程中起着十分重要......
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：西南大学学报：社会科学版 年份：1985
【正】 对学生的学习活动,有一种不正确的看发,把学习主要看成是个记忆过程.认为人的学习就是从识记开始的,甚至认为人的逻辑思维能力,想象力和创造力也只不过是记忆力的功能...
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：天府新论 年份：2004
由李培湘教授主编、李佳孝副教授副主编,四川人民出版社出版的,是一部促进学生主体生成与发展的好书.这部著作是国家教育部下达的'九五'规划第...
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：教育世界 年份：2001
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[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：大学（学术版） 年份：2004
一流的大学一定是一流的大师与一流的大楼同在.这里的“大楼”不仅是学校建筑,更重要的是建筑背后的科学与人文精神,正是科学与人文的精神使大学的“建筑”具有了独特的气质,...
[期刊论文] 作者：游永恒,
来源：大学（学术版） 年份：2004
中国的大学非常重视“大师”的培养.为了培养优秀的“大师”,除提供研究条件以外,还给以更高的社会地位和经济利益上的重奖,这种让“一部分人先富起来”的政策取向成了培养大...
[期刊论文] 作者：游永恒,,
来源：理论与改革 年份：1992
领导者的创造能力不是一般的有效解决问题的能力,而是以独特方式突破常规去解决新问题的一种更高层次的能力。这种能力能否得到有效激励,既依赖于领导者自身素质等内部条件,...
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