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[期刊论文] 作者：游泽生,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
文本解读是近年来语文界关注的一个热门话题,重视对文本的微观细读,探讨文本解读的多种途径与方法,沉入到语言的意义世界,强调教师自己对文本的独特理解感悟,有"自我之思...
[期刊论文] 作者：游泽生,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
朗读教学是阅读教学的组成部分。朗读作为文本解读的方法,需要考虑"读什么"与"怎么读"的问题。"读什么"的问题关涉到从何处走进文本,该在什么地方读,哪些教学内容,比较适...
[期刊论文] 作者：游泽生,,
来源：小学语文教学 年份：2011
近几年,语文界对文本解读的研讨正如火如荼,涉及到宏观理论层面与微观的策略、路径与方法的层面。但是,具备文本解读能力仅仅是上好一堂语文课的基础和前提,这只是教师专...
[期刊论文] 作者：游泽生,,
来源：涪陵师范学院学报 年份：2006
目前,学校教育对美育越来越重视,而语文教学在对学生进行审美教育方面具有得天独厚的条件和优势。在语文教学中,应注重从审美主体入手,深入探究审美心理结构的内涵及意义,通...
[期刊论文] 作者：游泽生,,
来源：毕节学院学报 年份：2011
朗读教学是语文教学的重要内容和主要方法之一。厘清朗读与朗读教学的区别,理性审视朗读教学的本质意义,更新朗读教学理念,把握朗读教学的设计原则,对提高语文教学效率与质量...
[期刊论文] 作者：游泽生,,
来源：教学与管理 年份：2010
近几年,语文界对文本解读在语文教学中的重要性已有充分的认识。对此话题的讨论更多聚焦于怎样解读,如何读深读透,但对文本解读与教学设计的关系则涉及较少,对如何把文本...
[期刊论文] 作者：游泽生,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
几年前曾从《小学语文教师》上读到美国教师执教《灰姑娘》的案例，以后又陆续读到一些评论文章。教师们从人文精神、公民教育、教学对话、多元感悟、简单语文等方面进行了探讨，获得了很多有益的启示。教师们的反思，引发了笔者的断想与思考。 反思之一 ......
[期刊论文] 作者：游泽生,,
来源：湖南第一师范学院学报 年份：2015
目前的本科层次师范生普遍存在教学基本功不够扎实,学科教学能力不强等问题。为此,应采取（1）改变教材编排体例与呈现方式;（2）开发与创新课程内容延展课程形态;（3）改革课堂教学模式......
[期刊论文] 作者：闫学,刘仁增,游泽生,费洁,刘尚亮,,
来源：小学语文教学 年份：2009
读了本期钱正权老师的文章,大家对文本解读一定又有了新的认识。其实,关于文本解读的讨论,自从新课改实施后就没有停止过,并且一步步走向了深入。那么,文本解读到底该从何处...
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