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[期刊论文] 作者：周秩榆, 游纪宁,,
来源：广西教育 年份：2013
所谓学习潜力生是指智能正常，因自身原因（主要指学习兴趣、学习动机、学习方法、学习习惯、学习态度和目标等）造成学习上暂时落后，达不到国家规定的小学生合格标准，具有潜在能力、......
[期刊论文] 作者：周秩榆,游纪宁,,
来源：基础教育研究 年份：2013
激励教育是教师有意识地通过鼓励方式，来激发学生的学习动机，调动其积极性，引导学生生动活泼地、自主地、有个性地发展，使其朝着所期望的目标迈进的一种教育教学方法及管理策略。......
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