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[期刊论文] 作者：滕会霞,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：小学数学课堂多样化的教学方法的融入，将数学的学习趣味得到提升。通过教师的不同的教学方法的进行，将不同的学习程度的学生都得到有效的系统的学习效果的提高。小学生的思维活跃，有着丰富的想象力等等，教师要紧紧地抓住学生的这些特点，合理的设置情境教学，积极的......
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