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[期刊论文] 作者：滕阿敏,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：小学阶段的语文作文教学需要以学生自身主体性的发挥为基础。尤其注重学生想象力的激发，小学阶段的语文作文在行文结构和炼字造词方面的侧重性不强，主要侧重学生自身想象力的发挥和表现。本文将从培养学生想象力的角度切入到对小学语文作文教学的研究，从想象......
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