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[期刊论文] 作者：满俊东,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：近年来，随着国家经济发展水平的不断提升，小学教育也逐渐受到教育部门的重视，小学教育关乎学生今后的成长。图形与几何教学便于今后学生对空间问题的思考。具体的图形或者几何让学生形成抽象的思维模式便于学生解决抽象问题，数学问题大多以文字的形式呈现，让学......
[期刊论文] 作者：满俊东,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：聚焦小学数学课程实际开展过程，可知“综合与实践”教学活动的组织和运用形式主要为以问题为知识教学载体，引导学生自主参与学习探究活动，其开展的核心意义在于教导学生依据所学的综合性理论知识和实践性数学素养，针对具有数学内核的生活实际问题开展探究和解......
[期刊论文] 作者：满俊东,
来源：博览群书·教育 年份：2016
利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点，为数学教学编制的系列计算机辅助教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣......
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