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[期刊论文] 作者：满忠坤,,
来源：教师教育学报 年份：2017
贯彻落实＂文化强国＂战略、厘清文化事象的本体论内涵是民族文化传承与保护相关理论与实践具有科学性、有效性的前提。文化作为特定群体共享的价值观念和行为方式,具有主体性、......
[学位论文] 作者：满忠坤,,
来源： 年份：2015
伴随我国基础教育整体投入力度的不断加大,加之各项地区性、民族性倾斜政策的制定与实施,很大程度上改善了民族地区义务教育资源供给不足的历史难题,教育资源配置的区域差距...
[期刊论文] 作者：满忠坤,赵鹏程,,
来源：现代教育论丛 年份：2010
道德一词我们并不陌生，但究竟什么是道德；道德本体的实然状态是怎样的；本体道德与道德规范的区别与联系又是什么；道德的历史既定性及其道德如何获得等，这些问题有时往往没有一个清......
[期刊论文] 作者：尚春香, 满忠坤,,
来源：当代教育科学 年份：2019
学业负担过重是我国基础教育领域的“老生常谈”,却也是困扰基础教育改革与发展的“老大难”。学生课业负担过重问题的有效解决,有赖于对学业负担过重若干前提问题的辨明,这...
[期刊论文] 作者：满忠坤, 孙振东,,
来源：教育发展研究 年份：2014
民族地区的教育发展与民生改善具有内在的依存关系。教育作为一项社会事业,本身就是民生改善的重要内容;通过教育增强民族群众民生改善的主体性,是教育民生功能的本质规定及...
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