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[期刊论文] 作者：满红涛,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：小学语文教师应当牢记育人初心，着重关注孩子身心健康发展，而不是开展功利性教学。因此，围绕双减背景，利用好课后补辅时间培养小学生包括语言积累和情感表达、人文素养、学习习惯在内的语文素養十分重要。小学语文教师可以通过融入传统文化延伸课堂，增加小组合作......
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