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[期刊论文] 作者：潘会基,何安营,
来源：甘肃教育 年份：2002
1．认识不尽统一。农村中小学领导、教师对图书的认识有很大的差异，33．4％的校长认为：图书建设方面没有必要，教育质量才是学校生存和发展的根本，上级教育行政部门考察教学质量，明显是对......
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