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[期刊论文] 作者：潘兆香,,
来源：教育界 年份：2021
语文课堂应有滋有味,突显语文教学的本色,而朗读就是学习语文最本色的途径。本文结合《紫藤萝瀑布》课例分析常态课课堂语文朗读存在的问题,尝试探讨课堂如何引导学生"真"朗...
[期刊论文] 作者：潘兆香,
来源：教育界·A 年份：2021
【摘要】语文课堂应有滋有味，突显语文教学的本色，而朗读就是学习语文最本色的途径。本文结合《紫藤萝瀑布》课例分析常态课课堂语文朗读存在的问题，尝试探讨课堂如何引导学生“真”朗读，读出语文“真”滋味。 【关键词】《紫藤萝瀑布》;真朗读;教学策略 笔者......
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