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[学位论文] 作者：潘向英,,
来源： 年份：2009
绿色化学是人类与自然和谐的化学,是面向未来提出的化学新概念。如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透“绿色化学理念”,使学生增强“绿色化学”和“环境保护”意识,...
[期刊论文] 作者：潘向英, 薛杏勇,,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
寻找学生关注的探究点,是实施探究教学的难点之一。对于习惯于传统授受式学习模式的学生而言,通过情景的引发固然重要,但若能对在日常学习中产生的疑惑进行及时把握则不...
[期刊论文] 作者：潘向英,武巧丽,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
在多年的教学过程中,笔者发现一种现象:学生在接触盐类的水解平衡之前,对诸如“中和等物质的量浓度等体积的盐酸和醋酸所需的NaOH的物质的量是否相等”、“NH4Cl溶液中,NH4+...
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