搜索筛选:
搜索耗时0.0447秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘喜定,
来源：考试周刊 年份：2009
情景教学法，是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解和获取知识或技能，并使学生心理机能得到发展的方法。情景教学法突破了以往教学方法唯智主义的框框，其特色是言、行......
[期刊论文] 作者：潘喜定,
来源：中国教育教研 年份：2014
广西来宾市兴宾区实验小学 （546100） 【摘要】参与式教学是以学生独立自主学习和合作探究为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难、释疑......
相关搜索：
