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[期刊论文] 作者：潘奕峰,
来源：黎明职业大学学报 年份：2004
民办学校教师这个特殊的职业群体存在着心理压力过大的现象.导致民办学校教师心理压力的因素包括社会层面压力、学校工作环境层面压力.要缓解民办学校教师心理压力必须要建立...
[期刊论文] 作者：潘奕峰,
来源：西部素质教育 年份：2020
文章首先阐述了闭卷考模式下道德与法治高效课堂构建存在的问题,然后提出了闭卷考模式下道德与法治高效课堂的构建策略,包括创新教学模式,灵活地展示闭卷考试,奠定高效课堂构...
[期刊论文] 作者：潘奕峰,,
来源：考试周刊 年份：2020
“微时政”课堂是教师将时事热点引入道德与法治课堂,将鲜活的时政资源恰当运用于道德与法治课程教学中.在现代信息技术手段普及的大背景下,采取有效的教学策略,构建道德与法...
[期刊论文] 作者：潘奕峰,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
要把学生当成课堂的主人,在教学实践中,真正实现学生的自主学习、合作探究,让教师高质量完成教学任务,学生高效发展,实现“教学相长”。Students should be regarded as th...
[期刊论文] 作者：潘奕峰,
来源：西部教育参考 年份：2006
我国的民办教育在教育改革的浪潮中复兴，它调动了社会各方面办学的积极性，增加了社会各方面办教育的投入，扩大了教育的规模，培养了大批国家急需的各类人才，满足了人民群众受教育的需要，推动了教育事业的改革和发展，已日益成为中国教育事业向现代化迈进的一种有效的催化......
[期刊论文] 作者：潘奕峰,
来源：新课程评论 年份：2022
初中学科课程思政元素庞大复杂，学科间课程思政资源相对独立。基于道德与法治课标的初中课程思政逻辑体系构建，能较好地厘清初中课程思政元素的逻辑关系，在运用过程中能产生良好效果。文章基于初中道德与法治课程标准和其他学科课标，研究初中课程思政逻辑体系的构建......
[期刊论文] 作者：潘奕峰,
来源：福建教育 年份：2022
＜正＞泉州第一中学作为泉州地区的一所老校，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕深化育人改革、完善课程体系、培养特色教师、改进教育评价等方面积极开展特色项目建设。学校成立专家组，通过对学校优势资源的全面分析和考量，最终确定以“科技高中·人工智能......
[期刊论文] 作者：赖东升, 潘奕峰, 陈胜贤,,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
通过对省内外调研和泉州第一中学的实践研究,分析了福建省中学研学旅行之职业体验专题教育开展的现状和存在的主要问题,并针对性地从政策、课程、师资、基地、保障和安全六个...
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