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[期刊论文] 作者：潘子正 汪杨文,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 本文从多元智力理论视角出发，结合艺术类大学英语教学的特点与难点，从艺术类大学英语教学的现状入手，依据艺术类学生的特点，结合多元智力理论和任务型、人性化教学的方法，有针对性地探究了能够发挥艺术类专业学生的主体作用，提高教学质量的教学策略。 关键词......
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