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[期刊论文] 作者：潘宁江,
来源：群文天地 年份：2012
新课程改革的理念指出，教学应当激发学生的兴趣，让学生变被动为主动，在积极探索、合作交流中培养动手能力、创新能力、合作的能力等。在初中英语教学中，如何体现新课改的理念，如何提高英语课堂的效率，让学生在积极参与、主动进取中快乐学习，是广大教师都在思考与探究的......
[期刊论文] 作者：潘宁江,,
来源：读与写 年份：2020
对于英语的教学有许多种方法，其中课堂提问最为常见，课堂提问是对学生的检测和反馈，对英语课堂有极大的促进作用，它可以使学生在课上进行认真思考，提高自己的思维逻辑，从而推进英语......
[期刊论文] 作者：潘宁江,
来源：科教新报·教育研究 年份：2012
摘 要从分析制约初中英语课堂教学效果的因素入手，就“如何提高初中英语课堂教学效果”给出了自己的意见和建议。结果表明，“改变观念，重视英语语言本身的内在规律”和“注重实践，实现‘教’和‘练’在英语课堂教学中的有机结合”是提高初中英语课堂教学效果的两......
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