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[期刊论文] 作者：潘微芳,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
人文精神的养育充实了人的精神世界，让我们更懂得人需要关爱、理解。小学科学是一门以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，在科学探究中渗透人文精神，是人全面发展的需要。 一、尊重主体。以人为本 学生是科学学习的主体，科学学习的过程是学生主动参与......
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