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[期刊论文] 作者：潘望娥,
来源：江苏教育 年份：2007
这是一节公开课。 课一开始，老师就让学生读课文：认真读，大声读，遇到生字画下来看着后面的注音读一读。读完了检查。先检查生字读音，后描红、临写，还要讲评。 听课的老师直纳闷儿：这可是公开课!省级的!这个开头可不出彩呀! 可这也就罢了，还有下面呐。 第二......
[期刊论文] 作者：潘望娥,
来源：江苏教育 年份：2005
我是一名小学语文教师，从教10年来，听过许多公开课，也上过不少公开课。公开课说到底是一种展示：展示先进的教学思想和方法，展示教者独特的教学个性。因为是展示，所以在立足点上，许多......
[期刊论文] 作者：潘望娥,
来源：江苏教育 年份：2005
在小学语文教师中有一个广为流传的经典教例，说的是于永正老师在丹阳师范附小上的一堂公开课“新型玻璃”。课堂上，于老师请一位女学生读课文的第一自然段，结果请的不巧是位“学......
[期刊论文] 作者：潘望娥,
来源：江苏教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：潘望娥,
来源：江苏教育研究 年份：2001
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[期刊论文] 作者：潘望娥,
来源：福建教育 年份：2004
无声的，却是最有力的 多年以前，听过一堂公开课。记忆里一个片段，异常清晰。...
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