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[期刊论文] 作者：潘汉伟,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
随着新课程改革的顺利进行,基础教育已经呈现出百花齐放、百家争鸣的喜人场面。但思想品德教学却不尽如人意：学生在课堂上缺乏敢想、敢问、敢说、敢做的勇气,课堂气氛沉闷,教...
[期刊论文] 作者：潘汉伟,,
来源：科技风 年份：2014
农村中学寄宿学生生活行为习惯的养成教育,结合学校的实际,在具体的实践中,通过开展一系列的活动,对学生进行具体的教育和指导,逐步培养和提高学生的自理能力、节俭和卫生习...
[期刊论文] 作者：潘汉伟,
来源：读写算 年份：2012
教学过程是学生的认识过程和发展过程，只有把学习权利交给学生，让他们主动地参与学习、积极探索，在有所发现中才能有所发展。小学数学大纲也指出："数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养，是当......
[期刊论文] 作者：潘汉伟,
来源：当代家庭教育 年份：2021
摘 要：培养学生数学思维能力是小学数学教学的主要任务之一，小学数学教师要结合当前教学目标以及学生实际情况，合理选择教学手段、优化教学内容，以此更好的激发学生学习兴趣，促使学生自主学习，在学生自主学习的过程中培养学生数学思维，引领学生数学学习行为，从整体上促......
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