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[期刊论文] 作者：潘江武 方宏伙,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：教学模式是开展教学活动的一套计划或模型，是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序，也就是各种教学活动有机地连接在一起从而组成的具有动态性的过程。从微观的教学活动的角度看，它具有变化性，但从宏观的过程角度看，又具有比较稳定的过程......
[期刊论文] 作者：方金荣,潘江武,方宏伙,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
问题是数学的心脏，大问题就是外延大、问域宽、数量精和挑战性强的问题，在小学数学课堂中要根据实际情况总结出引导培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的策略。...
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