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[期刊论文] 作者:潘洪颖, 李运华, 杨新宇, 曾穗芬,, 来源:基础教育研究 年份:2019
数学问题解决是学生的创造性数学活动,小学数学问题解决教学活动具有五大特征:活动性、情境性、交流性、实践性、探究性。诠释小学数学问题解决教学特征,可以帮助小学教师正...
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