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[学位论文] 作者：潘涌,,
来源： 年份：2015
中国传统文化是我们中华民族存在和发展的基础,是我们获得力量和智慧的主要来源。中国传统文化是我们中华民族的瑰宝、是我们民族精神的象征。中华传统文源远流长、博大精深,...
[期刊论文] 作者：潘涌,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
语文教研员曾对语文课程和教学的规范化运作起到了积极的作用,但随着语文课程改革的深化和语文课程理念的创新,即语文课程目标的生成化、语文课程内容的自主化、语文课程实施...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
随着全球化时代日益深入的影响,"听说读写"论的时代局限性已不容回避。与之对应,主张"听说读写视思评"的积极语用教育观主张发展学习者的全语用能力,尤其注重思考、表达、评...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：机械科学与技术 年份：1990
本文介绍了一种模具能在普通冲压设备上切出较高精度的工件。...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2014
文章将杜郎口课堂视为当前教育改革的一个"中国案例",指出其顺应了中国基础教育改革的价值取向,即解放学习创造力。杜郎口课堂改革的基本经验是"10+35"时间模式,小组合作学习...
[期刊论文] 作者：潘涌,
来源：科技导报 年份：2003
正在全面推开、并趋深化的基础教育课程改革,以其前所未有的力度而成为中国教育改革的一个亮点,吸引了整个社会的广泛关注.作为课程主体的教师迫切需要以强烈的民族使命感和...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2018
文章反思理论学术研究中消极语用的种种弊症,诸如狭隘滞后、缺少内涵和品格的旧概念和旧命题,固化封闭、因袭单一的消极论证文体,枯燥乏味、无关痛痒、空洞铺陈的消极表达风...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：当代教育论坛 年份：2015
文章以新课程实施为背景,在反思指令性课程范式中教研员传统角色的基础上,力主教研员要转变职能、创新角色,自觉成为理论视野高远、教学观念先进的专业研究者,成为每位教师专...
[期刊论文] 作者：潘涌,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2001
著名特级教师魏书生语文教学管理思想的根本特征是无管理的管理，其奥秘在于他在学生心灵深处点燃了求知欲望，深度唤醒其情意力量。他语文教学管理思想中的三项基本原则，即：能本原......
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：中学语文教学 年份：2012
本文记录了浙江师范大学潘涌教授主持的"语文课程改革研究"的一次公开课。研讨会的成员有:语文教育专业硕士生郑朵朵、倪丽霞、钟方圆、吴本乾,意大利威尼斯大学留学研究...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：中学语文 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：教育发展研究 年份：2008
本文通过对指令型课程范式下教研员职能的反思,指出新课程背景下教研员应以"研究"、"指导"和"服务"为指导思想,转变职能定位,并进行教研员使用机制的改革。...
[报纸论文] 作者：潘涌,,
来源： 年份：
由经济与合作发展组织举办的“国际学生评价项目”(Programme for International Student Assessment)，是基于迎接人类未来挑战而对义务教育阶段学生的学习质量作出全面评价和...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：全球教育展望 年份：2012
高考作文的传统"命题"极大地限制了考生的自由思维。2012年全国及各地高考作文普遍以多元、开放的"话题作文"为主,这表明"开闸放流"已经成为高考作文题型发展的主流趋势:"后...
[期刊论文] 作者：潘涌,
来源：浙江师范大学学报 年份：2002
本文以语文素质教育为背景 ,联系中国诗教传统、新诗创作的发展和当代教育的历史转型 ,论述新诗的审美教育价值 ,包括培植理想精神、开启个体心智、蕴蓄生命激情和提升艺术地...
[期刊论文] 作者：潘涌,
来源：学科教育 年份：2003
该文在反思语文应试教育弊病的基础上 ,分析了语文新课标对培养现代人格的高度关注 ,包括怡养学生独特的情感体验、优化学生高尚的品德修养、锻造学生创新的思维品质 ,在此基...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：课程·教材·教法 年份：2012
美国高考作文Essay是一种评论体,有别于记叙文、说明文、写景文之类文体,旨在释放考生的思想和心智,主观特色鲜明;它与中国高考中的议论文之间也存在着显著的区分度,突出表现...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2013
个人主体是语用行为的哲学支点并深蕴着表达动力的源泉,个性表达是智慧生命积极存在的一种深刻象征;因此,个性表达力是积极语用的核心价值,培养个性表达力则是中国母语教育的...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：浙江师范大学学报 年份：2006
普通高中语文课程的改革,已在学分管理、必修课和选修课教学、教师角色转型等方面获得初步成效,但也暴露出一系列问题,需要辩证认识并处理课堂形式之新颖与课程内涵之深度、...
[期刊论文] 作者：潘涌,,
来源：语文建设 年份：2014
当代人类正处全球化进程日益深入、强势"核心英语(Nuclear English)"风靡世界的特定历史时期。无疑,误入歧途、外患内忧的汉语文教育正面临着空前的严峻挑战[1]。那么,如...
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