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[期刊论文] 作者：潘牡牡,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2020
单元整合教学是指在不改变现行教材的教学目标、教学内容、授课时间的前提下,通过调整顺序、改变教学方式等途径,整合学科内知识。以《多边形的面积》单元教学为例,教师应深...
[期刊论文] 作者：潘牡牡,
来源：教学月刊（小学版）数学 年份：2020
单元整合教学是指在不改变现行教材的教学目标、教学内容、授课时间的前提下,通过调整顺序、改变教学方式等途径,整合学科内知识.以《多边形的面积》单元教学为例,教师应深度...
[期刊论文] 作者：潘牡牡,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2020
【摘 要】单元整合教学是指在不改变现行教材的教学目标、教学内容、授课时间的前提下，通过调整顺序、改变教学方式等途径，整合学科内知识。以《多边形的面积》单元教学为例，教师应深度解读教材、前测分析学情，梳理重构单元框架，在目标统领下研磨单元起始课，力求凸显......
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