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[学位论文] 作者：潘秀春,,
来源： 年份：2004
素质教育是当前教育的主旋律,可持续发展思想是从古到今最完美的一种发展思想,如果能从思想转变为实践,人类社会的长期发展就将变为现实,但是目前来看,很多国家和地区由于盲...
[期刊论文] 作者：潘秀春,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2013
"以学生为中心"、"自主学习,因材施教,读写结合"的批注法教学作为一种阅读教学活动引起广大语文教师的关注,这种方法有利于学生习得科学的阅读方法,养成良好的阅读习惯,...
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：实用医技杂志 年份：2008
随着我国逐渐步入老龄社会,老年急性心肌梗死的发病率日渐升高。静脉溶栓治疗作为临床再灌注心肌的主要手段,对临床护理配合有较高的要求。现将我院内科静脉溶栓治疗老年心肌...
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：基层医学论坛：B版 年份：2006
人工呼吸机作为维持生命不可缺少的机器，在临床上使用得越来越频繁。但与其相伴的负面影响，也给病人的身心造成了不同程度的损伤。我们通过对内科ICU病房43例病人的临床观察，对......
[期刊论文] 作者：潘秀春,,
来源：中学生物学 年份：2010
有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。教学......
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：好日子 年份：2019
新课程改革素质教育的实施,对于小学语文起步写作教学而言,可以说是机会与挑战并存的,通过素质教育作为平台,提升小学起步写作教学水准,通过教学水准来反馈增强学生的素质教...
[期刊论文] 作者：潘秀春,,
来源：中学生物学 年份：2010
阐述了主体参与型课堂教学的内涵。通过自身的实践提出了主体参与型课堂教学的教学模式、教学理念的特点和对该教学模式的几点思考。...
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：适宜诊疗技术 年份：1999
我院于1994年元月～1999年元月共收治急性敌杀死中毒50例，经综合治疗和护理，全部治愈，将护理体会介绍如下。...
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：中国现代药物应用 年份：2007
目的 探讨美托洛尔治疗慢性心力衰竭的护理观察要点.方法 120例心力衰竭患者随机分成两组,治疗组(60例)在常规抗心力衰竭治疗的基础上加美托洛尔治疗;对照组(60例)常规抗心力...
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：新校园：理论版 年份：2011
话题作文在近几年中考作文的命题中占了一定的比例，它以其极大的开放性给广大考生提供了无限广阔的舞台，鼓励学生们解放思想、放飞心灵、张扬个性，写出极具个性化的作文来。从中......
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：中国现代药物应用 年份：2007
扩张型心肌病(DCM)是一种原发性心肌病,主要特征是左心室或双心室心腔扩大和收缩功能障碍,导致心室收缩和舒张末期容积增大,心输出量降低,产生充血性心力衰竭.……...
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：语文课内外 年份：2020
小学语文是小学各学科的重中之重,如何提升小学语文教学质量,是每一个教师应当引起重视的.激励性评价的实施,可以使小学生尝到赞美和表扬的甜头,得到别人的认可,从而在语文学...
[期刊论文] 作者：潘秀春,,
来源：课程教材教学研究（中教研究） 年份：2007
体验式教学,是指教学时通过学生联系自己的生活经历,凭借自己的情感、直觉、悟性等直观的感受、体味、领悟去认识、发现、创造知识的一种教学方式.rn一、体验式教学要求教师...
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：中学生物学 年份：2010
有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。教学是否有效，并不是看教师有没有完成教学内容或教得精彩不精彩，而是看学生有没有学到什么或......
[期刊论文] 作者：潘秀春,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015
本文以现代信息技术的发展——网络的推广与应用为基点,简要阐述了网络与教师专业化成长与发展的联系,提出了网络是促进教师专业化成长和发展的沃土的观点。Based on the d...
[期刊论文] 作者：潘秀春,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2011
一 话题作文在近几年中考作文的命题中占了一定的比例,它以其极大的开放性给广大考生提供了无限广阔的舞台，鼓励学生们解放思想、放飞心灵、张扬个性，写出极具个性化的作文来。从中考作文来看，学生们的立意还是令人担忧，即使是优秀作文，立意的空间也太小，视野......
[期刊论文] 作者：潘秀春,,
来源：课程教材教学研究（教育研究） 年份：2013
“生态的课堂”是人本主义的课堂,是一种以学生为主体、人的个性发展为第一任务的教学情境,是从生态学的视角看课堂,课堂构成一个微观的生态系统,教师、学生、环境三者之间形...
[期刊论文] 作者：潘秀春,,
来源：生命世界 年份：2010
1.问题的缘起高中生物新课程标准中有关课程的基本理念之一是在教学中要注重与现实生活的联系,注重使学生在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在解决实际问题的过程中深入...
[期刊论文] 作者：潘秀春,,
来源：新课程(教师版) 年份：2005
在全面推行素质教育的今天,仍然有许多老师未能充分利用现有的教学资源,很好地按教学计划开展实习课的教学。笔者针对此种情况选择两个平行班级进行等组对比实验教学研究,以...
[期刊论文] 作者：黄玉萍,潘秀春,
来源：医学信息：下旬刊 年份：2009
极化液（GIK）疗法是治疗冠心病的常用方法之一，GIK是由葡萄糖、胰岛素、氯化钾组成的液体，它能促进心肌摄取和代谢葡萄糖，使钾离子进入细胞内恢复细胞膜的极化状态，以利心脏的正常收......
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