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[期刊论文] 作者：李琳霞, 赵琳, 李艳红, 寸丽苹, 张黎黎, 潘绍琼,,
来源：卫生软科学 年份：2015
[目的]比较情景模拟联合案例教学法和传统教学法在儿科临床实践中的教学效果。[方法]将昆明医科大学第二临床学院2010级本科临床专业儿科实习生220人随机分成对照组和观察组,...
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