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[期刊论文] 作者：潘芝炯,
来源：读天下 年份：2019
摘要：小学数学教学阶段在丰富学科理论知识内容的基础之上，还应该为小学生养成良好数学思维能力，例如该阶段就恰好是儿童数学逻辑思维能力形成的重要阶段，教师一定要合理把握，利用正确且多样化的教学方法为小学生带来不同寻常的数学学习体验。本文中就通过多种角度、......
[期刊论文] 作者：潘芝炯,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
人们常说数学是思维的体操，学习数学的过程就是思维的过程，数学能力的核心就是思维。加强学生思维能力的培养，是小学数学教学中全面贯彻、落实素质教育的重要内容之一。为此，本文......
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