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[期刊论文] 作者：潘荣菲(译),黄兴丰(校),
来源：数学教学 年份：2012
1．反思2007新加坡2007年O水平数学教学大纲出现了哪些新的变化？在我看来，主要是教学方法的改变，即关注了数学的“过程”和“情境”；至于数学内容基本没有变化．...
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